우리는 시행착오(Trial & Error)를 통해 배웁니다.

칼 포퍼는 시행착오를 통한 학습의 3단계 모델과 과학적 방법론 4단계 모델에 대해 설명했습니다.

시행착오를 통한 학습의 3단계 모델

1. (답이 알려지지 않은) 문제
2. 여러 가지 해결책들(가설) 시도
3. 실패한 해결책 제거(2, 3단계 반복)

여러 가지 가설들 중 하나가 문제 해결에 성공하면 이를 통해 성공적인 해결책을 배우게 됩니다.

과학적 방법론 4단계 모델

1. 기존 문제
2. 잠정적 이론들(가설) 세우기
3. 실험적 검증을 포함하여 비판적 논의를 통한 제거 시도들(실패한 해결책 제거)
4. 이론들의 비판적 논의에서 도출되는 새로운 문제들

과학적 방법론도 기본 틀은 시행착오를 통한 학습과 같습니다. 문제가 있을 때 여러 가지 가설들을 세우고 하나씩 시도해봅니다. 시도하면서 피드백도 얻습니다. 문제가 해결되지 않으면 다음 가설로 넘어가는 과정을 반복하다가 성공적인 가설을 찾으면 문제 해결책을 배우게 됩니다.

간단한 방법이지만 과학 분야 뿐 아니라 불확실성이 큰 다양한 분야에서 시행착오를 통해 배우며 전진해 나갑니다. 이 때 주의해야 할 점은 가설이 실패하더라도 피드백을 통해 배워야 한다는 점, 실패했을 때 입는 피해가 크지 않도록 해야 한다는 것입니다. 빠른 피드백은 의식적인 연습에서도 중요한 요소입니다. 실패했을 때의 리스크가 크지 않고 성공했을 때의 보상이 크다면 좋은 옵션이 될 수도 있습니다.